Realităţile la care trebuie să se adapteze şcoala românească sunt într-o continuă schimbare, avalanşa de situaţii în care cadrul didactic este pus zi de zi necesitînd cunoaşterea tuturor aspectelor ce ar putea influenţa desfăşurarea activităţii instructiv-educative. Cu o perspectivă echilibrată între teorie şi practică, lucrarea propune o abordare nouă în aria ştiinţelor educaţiei şi oferă sfaturi care vin atît în sprijinul debutanţilor, cît şi al profesorilor.
Leave a Reply