Necazuri cu şcoală (Premiul Renaudot 2007) oferă cititorului o perspectivă inedită asupra sistemului şcolar – cea a elevului slab. Îmbinând elementele autobiografice cu o reflecţie serioasă asupra pedagogiei actuale, disfunctionalităţilor sistemului educaţional, rolului familiei, teribilismului adolescentin, influenţei televiziunii şi publicităţii, Pennac reuşeşte să demonstreze că, în ciuda părerilor preconcepute, elevii de astăzi sunt la fel de dornici de a cunoaşte şi de a învăţa ca şi cei de altădată. Folosindu-se de experienţa căpătată de ambele părţi ale baricadei, Pennac, el însuşi un elev cu rezultate slabe, susţine cu tărie că profesorii trebuie să investească mai multă dragoste în munca lor pentru a trezi interesul acestor „cazuri irecuperabile”.
De acelaşi autor
Leave a Reply