Sorin Cristea – Fundamentele ştiintelor educaţiei. Teoria generală a educaţiei

Aceasta carte este adresată, cu precădere, specialiştilor care îşi desfăşoară activitatea în domeniul educaţiei şi învăţământului, aparţinând ramurii ştiinţelor pedagogice fundamentale. Din cuprinsul volumului: în primul capitol este definit Statutul ştiintelor educaţiei, în cel de-al doilea, Educaţia  ca obiect de studiu specific al ştiinţelor pedagogice. În al treilea capitol e analizat conceptul de Finalităti ale educaţiei, în capitolul IV sunt definite Conţinuturile şi formele generale ale educaţiei. Capitolul al V-lea abordează noţiunea de Sistem de educaţie, iar în ultimul capitol sunt propuse spre analiză Direcţii de evoluţie a educaţiei. De acelaşi autor Fundamentele...

Adriana Stoichitoiu Ichim – Vocabularul limbii române actuale

Studiul afectat dinamicii vocabularului limbii române actuale valorifică rezultatele cercetărilor anterioare intreprinse de autoare în această direcţie, punând accent pe reflectarea acestei dinamici în presa scrisă şi cea audio-vizuală a deceniului 1990-1999, seismografe sensibile ale schimbărilor apărute în diverse planuri (politic, socio-economic, cultural şi al mentalităţilor), cu rol major în difuzarea şi impunerea inovaţiilor lingvistice (creaţii interne sau...

Ioan Jinga – Manual de pedagogie

Cartea este inclusa în bibliografia examenelor pentru definitivarea în învăţământ şi obţinerea gradelor didactice de către profesori, institutori şi învăţători. Lucrarea abordează întreaga problematică a procesului instructiv-educativ, dezvoltând elemente ale teoriei educaţiei, teoriei şi metodologiei curriculum-ului, instruirii şi evaluării (inclusiv ale celei asistate de calculator), precum şi elemente de management...

Popescu Mihail – Uzine hidroelectrice şi staţii de pompare

Cartea are la bază cursul special de hidraulică predat de autor la Facultatea de Construcţii şi acoperă aproape întreg domeniul hidraulicii tranzitorii privind funcţionarea uzinelor hidroelectrice şi staţiilor de pompare. Cartea se adresează în egală măsură studenţilor de la facultăţile de profil hidrotehnic, hidroenergetic şi de îmbunătăţiri funciare pentru pregătirea licenţei şi studii aprofundate, dar şi inginerilor care activează în proiectarea, execuţia şi exploatarea uzinelor hidroelectrice şi staţiilor de...

Alexandru Graur – Mic tratat de ortografie

Mic tratat de ortografie, Dicţionarul greşelilor de limbă şi „Capcanele” limbii române, publicate împreună de Editura Humanitas, îşi păstrează neatins dinamismul axiologic al mesajului iniţial. Aceste exemplare meditaţii despre aspecte importante ale limbii române se oferă cititorului de azi cu aceeaşi proaspătă şi înţeleaptă deschidere spre dialog, specifică academicianului Al. Graur. Nici una dintre aceste lucrări nu-şi propune să aibă, cum afirmă autorul, caracter explicit normativ –- dar, prin fascinaţia pe care o exercită orice asemenea incursiune savant-filologică în lumea cuvântului, toate trei sporesc în rândurile cititorilor reflexivitatea şi respectul vigilent pentru limbă. Fraza şi propoziţia | Cuvântul | Silaba | Prescurtări | Semne speciale | Literele | Nume străine | Scriere hipercorectă | Nume româneşti | Cuvinte de împrumut Order Mic tratat de ortografie Preţ @ RON22,00 Qty: Adauga in cosul de...

Monica Tatoiu – Profesorii şi pedagogia

Reuşind performanţa de a scrie într-un limbaj ştiinţific şi totodatã accesibil, Monica Tatoiu abordeazã în Profesorii şi pedagogia un domeniu foarte sensibil: specializarea pedagogicã a profesorilor. În contextul în care preocuparea pentru creşterea socializãrii studentului a ajuns un imperativ în pedagogia modernã, formarea formatorilor devine un domeniu prioritar în demararea reformelor din procesul educaţional. Lucrarea de faţã îşi propune sã analizeze unele opţiuni privind pregãtirea profesionalã pentru activitatea academicã, precum şi modalitãţile prin care aceastã pregãtire — ce întâmpinã opoziţia corpului profesoral şi indiferenţa factorilor politici, fiind aproape inobservabilã în învãţãmântul românesc — poate avea efect în atenuarea actualei crize a valorilor. Prin urmare, premisa şi concluzia cãrţii ar putea fi: „profesorii trebuie sã meargã la...